Doctorado en Lingüística, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestría en Lingüística Aplicada, UNAM. Profesora de español a extranjeros y de formación de profesores de español en el Centro de Enseñanza para Extranjeros, CEPE-UNAM.

Líneas de trabajo e investigación: temas pragmáticos, actos de habla, cortesía, enseñanza de español como lengua extranjera.

Doctorado en Lingüística, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestría en Lingüística Aplicada, UNAM. Licenciatura en Letras Modernas.

Líneas de trabajo e investigación: psicolingüística, adquisición, bilingüismo, neuropsicología.

Maestría en Ciencias de la Comunicación por la Universidad Nacional Autónoma de México. Especialización en Enseñanza de la lengua y la literatura por la Universidad Pedagógica Nacional, Diplomado en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE, UNAM). Profesora de español a extranjeros en el CEPE. Licenciatura en Comunicación Social por la Universidad Nacional Mayor de San Marcos, Lima, Perú.

Líneas de trabajo e investigación: análisis del discurso, diseño de materiales didácticos y estudios de interculturalidad.

Doctorado en Lingüística, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Maestría en Lingüística Aplicada, Especialización en Literatura Mexicana del Siglo XX, Universidad Nacional Autónoma de México. Licenciatura en Educación Básica.

Líneas de trabajo/investigación: adquisición y evaluación de segundas lenguas, gramática pedagógica, discurso narrativo.

Maestría en Literatura Mexicana por la Universidad Nacional Autónoma de México. Licenciada en Filología Hispánica por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universitas Malacitanas, Málaga, España.

Líneas de trabajo/investigación: gramática contrastiva, enfoque intercultural, dialectología española, lingüística variacionista y pragmática.

Maestría en Lingüística Aplicada, Universidad Nacional Autónoma de México, Sintaxis del español, 2007. Licenciatura en Filosofía, Universidad Iberoamericana, 2004. Diplomado de Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera, Universidad Iberoamericana, 2004.

Líneas de trabajo/investigación: pragmática, adquisición y análisis del discurso.

Doctorado en Educación, Instituto de Estudios Universitarios (IEU, Puebla). Maestría en Antropología filosófica, Universidad del Tepeyac. Licenciatura en Letras inglesas, Facultad de Filosofía y Letras, UNAM. Traductor profesional y profesor de español a extranjeros desde 1986. Co-autor en libros de texto del CEPE en CD MX y San Antonio, Texas. Actualmente profesor de formación de profesores de español en el Centro de Enseñanza para Extranjeros, CEPE-UNAM.

Líneas de trabajo e investigación: temas de interculturalidad, lexicología, traducción y linguística comparada, además de enseñanza de español como lengua extranjera.

Maestría en Investigación y Desarrollo de la Educación de la Universidad Iberoamericana. Licenciado en Psicología egresado de la Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza de la Universidad Nacional Autónoma de México.

Líneas de investigación: Técnicas de evaluación. Tiene certificada la competencia laboral en: evaluación de competencia laboral; desarrollo de instrumentos de evaluación; verificación interna y externa del proceso de evaluación, por parte del Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral (CONOCER).

Maestría en Lingüística Hispánica en La Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Nacional Autónoma de México la UNAM. Diplomado en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE). Licenciada en Música por la University of British Columbia de Vancouver, Canadá.

Líneas de trabajo e investigación: semántica y pragmática del español, aspectos discursivos en la enseñanza del español como lengua extranjera, diseño de materiales didácticos.

Maestría en Lingüística Hispánica, UNAM. Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas, UNAM

Líneas de trabajo e investigación: fonética y fonología, tecnologías del habla, lingüística computacional, gramática histórica del español, enseñanza del español.

Maestría en Educación con Especialidad en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Español, ITESM, Universidad Virtual. Diplomado en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera, CEPE.

Líneas de trabajo e investigación: Comunicación Intercultural, Bilingüísmo, Adquisición del Español como Lengua Extranjera.

Maestría en Lingüística Apliacada, licenciatura en Psicología; ambas por la Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora de español como segunda lengua y como lengua extranjera.

Líneas de trabajo/investigación: adquisición de segundas lenguas, psicolingüística, didáctica, formación de profesores.

Egresada de la Maestría en Lingüística Aplicada y Licenciada en Letras Hispánicas, Universidad Nacional Autónoma de México. Profesora de español a extranjeros y de formación de profesores de español en el Centro de Enseñanza para Extranjeros (CEPE).

Líneas de trabajo e investigación: gramática pedagógica del español como L/E, formación de profesores de español como L/E, didáctica y evaluación del español como L/E.

Maestría en Artes Visuales, orientación Comunicación y Diseño, Universidad Nacional Autónoma de México. Seminarios de Posgrado en Arte Latinoamericano, Universidad Nacional de Cuyo, Mendoza, Argentina. Licenciatura en Diseño Gráfico, Universidad Nacional Autónoma de México.

Líneas de trabajo: diseño web, producción y diseño de materiales educativos en línea, herramientas tecnológicas para la educación a distancia.

Doctorado en Literatura, Maestría en Lingüística Aplicada por la Universidad Nacional Autónoma de México. Licenciatura en Lengua y Literaturas Hispánicas. Profesora de Español como Lengua Extranjera y profesora en los diplomados en formación de profesores.

Líneas de trabajo e investigación: diseño de materiales, la adquisición de segundas lenguas y la evaluación de lenguas.

Doctorado en Lingüística por la Universidad Nacional Autónoma de México. Maestría en Romanística y Anglística y Comunicación Audiovisual por la Universidad Carl-von-Ossietzky, Hamburgo/Alemania.

Líneas de investigación: Estudios de Interculturalidad, http://dla.cele.unam.mx/interculturalidad/indice1.html. Semántica cognitiva. La construcción de la identidad y narrativa.

Egresada de la Licenciatura en Lengua y Literatura Hispánicas de la FES Acatlán, Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) en la Ciudad de México.

Líneas de investigación: Diseño de materiales didácticos y Hablantes de herencia.